หลักการสร้างวีดิทัศน์ สื่อการเรียนการสอน
เรื่อง ประวัติศาสตร์ไทย สมัยกรุงธนบุรี
Process คือกระบวนการ เป็นการรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลที่ป้อนเข้ามา เพื่อดำเนินการตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
1. วางแผนการผลิต โดยศึกษาวัตถุประสงค์การเรียนรู้และหลักสูตร จากหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
2. การถ่ายทำ จะมีส่วนของการแนะนำตัวของผู้ผลิต การเกรินนำเข้าสู่เนื้อหาของบทเรียน บอกวัตถุประสงค์ของการเรียนรู้สื่อวีดิทัศน์ และส่วนท้ายจะมีถามคำถามพร้อมเฉลย อีกทั้งยังอัดเสียงคำบรรยายประกอบเรื่องราว รวบรวมข้อมูลและภาพเคลื่อนไหวที่เกี่ยวข้องกับเรื่องประวัติศาสตร์ไทย สมัยกรุงธนบุรี หาเพลงประกอบในการผลิตวีดีทัศน์
3. ขั้นหลังการถ่ายทำ ได้แก่ การรวบรวมภาพ เรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาบทเรียน ประวัติศาสตร์ไทย สมัยกรุงธนบุรี แล้วลำดับภาพตัดต่อเรื่องราวด้วยและทดลองนำเสนอผ่าน Weblog
Controlเป็นการควบคุมและตรวจสอบเพื่อให้การดำเนินงานเป็นไปได้อย่างมีประสิทธิภาพโดย ว่าที่เรือตรี ดร.อุทิศ บำรุงชีพ เป็นผู้ให้คำปรึกษาและตรวจสอบคุณภาพ
Output เป็นผลผลิตที่ได้ออกมาภายหลังจากการดำเนินงานในขั้นของกระบวนการสิ้นสุดลง รวมถึงการประเมินด้วย วีดิทัศน์เพื่อการเรียนรู้เรื่องประวัติศาสตร์ไทย สมัยกรุงธนบุรี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
Feedback เป็นการนำเอาผลลัพธ์ที่ประเมินนั้นมาพิจารณา ว่ามีข้อบกพร่องอะไรบ้าง เพื่อทำการปรับปรุงให้มีประสิทธิภาพ ซึ่งผู้เรียนมีความสนใจในเนื้อหาเพราะเป็นการนเสนอในรูปแบบแปลกใหม่ ส่งผลให้เกิดความสนใจที่จะเรียนรู้ ดึงดูดความสนใจในการเรียนได้เป็นอย่างดี
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น