เทคโนโลยีสารสนเทศ

 2. รูปแบบการศึกษาที่พึ่งเทคโนโลยีสารสนเทศ ซึ่งที่มีบุคคลหนึ่งได้กล่าวอย่างสนุกว่า "มีครูอยู่ 3 คน" ครูนั้นได้แก่ใครบ้าง และมีชื่อว่าอย่างไร มีประโยชน์อย่างไร

ตอบ   ประโยชน์คือ  การเข้าถึงองค์ความรู้ได้ง่าย  รวดเร็ว  และสะดวก

ครู  3  คน  ได้แก่

Ø อากู๋  :  Google คือ ผู้ให้บริการ Search Engine ที่ใหญ่ที่สุดในโลก และมีผู้นิยมใช้งานมากกว่า 80% จากผู้เล่นอินเตอร์เน็ตทั้งหมด Google นอกจากจะให้บริการ Search Engine แล้ว ยังมีบริการอื่นๆที่มีประโยชน์อีกมากมาย

Ø น้องวิกี้  :    wiki สร้างขึ้นมาเพื่อจุดประสงค์ที่จะทำสารานุกรมออนไลน์ สิ่งที่สารานุกรมนำเสนอคือความหมาย คำจำกัดความ ความรู้ และข้อมูลประกอบต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับคำคำหนึ่ง ๆ โดยระบบเปิดให้ผู้ใช้งานอินเทอร์เน็ตสามารถเข้ามาสร้าง แก้ไข ตรวจสอบเนื้อหาและข้อมูลต่าง ๆ ได้ (ข้อมูลที่เป็นที่ยอมรับใน wikipedia จะต้องเป็นข้อมูลที่มีบทความตีพิมพ์อ้างอิงเท่านั้น

Ø อีตูป  :  YouTube  เป็นเว็บไซต์แลกเปลี่ยนภาพวิดีโอที่มีชื่อเสียงมากที่สุด ที่สำคัญทุกอย่างที่นี่ฟรี โดยในเว็บไซต์นี้ ผู้ใช้สามารถใส่ภาพวิดีโอเข้าไป เปิดดูภาพวิดีโอที่มีอยู่ และแบ่งภาพวิดีโอ เหล่านี้ให้คนอื่นดูได้ด้วย

3. เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาในลักษณะ e-Learning แบบ Real-Time แตกต่างจาก Non Real-Time อย่างไร

ตอบ     แบบ Real-time ได้แก่การสนทนาในลักษณะของการพิมพ์ข้อความแลกเปลี่ยนข่าวสาร

กัน หรือ ส่งในลักษณะของเสียง จากบริการของ Chat room

             แบบ Non real-time ได้แก่การส่งข้อความถึงกันผ่านทางบริการ อิเลคทรอนิคเมลล์

WebBoard News-group เป็นต้น

 
    4. Virtual Classroom คืออะไร

ตอบ   คือ  การเรียนการสอนที่กระทำผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมโยงคอมพิวเตอร์ของผู้เรียนเข้าไว้กับเครื่องคอมพิวเตอร์ของผู้ให้บริการเครือข่ายและคอมพิวเตอร์ผู้ให้บริการเว็บ  เป็นการเรียนการสอนที่จะมีการนัดเวลาหรือไม่นัดเวลาก็ได้  และนัดสถานที่  นัดตัวบุคคล  เพื่อให้เกิดการเรียนการสอน  มีการกำหนดตารางเวลา  เข้าสู่กระบวนการเรียนการสอนพร้อมๆ กันหรือไม่พร้อมกัน  มีการใช้สื่อการสอนทั้งภาพและเสียง  ผู้เรียนสามารถร่วมกิจกรรมกลุ่มหรือตอบโต้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับผู้สอนหรือกับเพื่อนร่วมชั้นได้เต็มที่  ส่วนผู้สอนนั้น  สามารถตั้งโปรแกรมติดตามพัฒนาการประเมินผลการเรียนรวมทั้งประสิทธิภาพของหลักสูตรได้  และข้อดีอีกหนึ่งข้อก็คือ  ไม่จำกัดเรื่องสถานที่  เวลา  ของผู้เรียนในชั้นและผู้สอน

    5. Asychonous Learning คือรูปแบบการสอนโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในลักษณะใด

ตอบ   คือ รูปแบบการเรียนการสอนที่ผู้สอน และผู้เรียนไม่จำเป็นต้องพบกันตามเวลาในตาราง ที่กำหนดไว้ (Synchronous Learning) แต่ผู้สอนและผู้เรียนสามารถติดต่อกันได้ตลอดเวลา โดยใช้เครื่องมือสื่อ สารต่าง ๆ ซึ่งเป็นการเรียนรู้ที่ไม่มีข้อจำกัดในเรื่องของเวลา และสถานที่ ผู้เรียนสามารถเรียนที่ไหน เวลาใดก็ได้ (Anywhere Anytime) เป็นการเรียนที่อาศัยวิธีการหรือเครื่องมือต่าง ๆ ที่ทำให้ผู้เรียน สามารถเรียนรู้ในลักษณะที่ปฏิสัมพันธ์ และมีส่วนร่วมช่วยเหลือกันระหว่าง ผู้เรียน โดยใช้แหล่ง ข้อมูลความรู้ต่าง ๆ ทั้งใกล้และไกล ผู้เรียนสามารถศึกษาค้นคว้า หรือเข้าถึงข้อมูลความรู้เหล่านั้น จากที่ไหน และเวลาใดก็ได้ ตามความต้องการและความสะดวกของผู้เรียนเอง ซึ่ง Asynchronous Learning เป็นการใช้การสื่อสารระยะไกล(Telecommunication) เพื่อช่วยให้การเรียนรู้มีลักษณะใกล้เคียงกับการเรียนในระบบห้องเรียนหรือการเรียนการสอนที่ผู้สอนกับผู้เรียนได้พบหน้ากัน (Face - to - Face Instruction)

    6. Hypermedia คือเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาอะไร และนำมาใช้ประโยชน์ได้อย่างไร

ตอบ   คือ  สื่อหลายมิตินั้นเป็นสื่อประสมที่พัฒนามาจากข้อความหลายมิติ ซึ่งแนวความคิดเกี่ยวกับข้อความหลายมิติ (hypertext) นี้มีมานานหลายสิบปีแล้ว โดย แวนนิวาร์ บุช (Vannevar  Bush) เป็นผู้ที่มีความคิดริเริ่มเกี่ยวกับเรื่องนี โดยเขากล่าวว่าน่าจะมีเครื่องมืออะไรสักอย่างที่ช่วยในเรื่อง ความจำและความคิดของมนุษย์ที่จะช่วยให้เราสามารถสืบค้นและเรียกใช้ข้อมูลจากคอมพิวเตอร์ได้ หลาย ๆ ข้อมูลในเวลาเดียวกันเหมือนกับที่คนเราสามารถคิดเรื่องต่าง ๆ ได้หลายเรื่องในเวลาเดียวกัน

                ข้อความหลายมิติ  Hypertext หรือข้อความหลายมิติ คือเทคโนโนยีของการอ่านและการเขียนที่ไม่เรียงลำดับ เนื้อหากัน โดยเสนอในลักษณะของข้อความที่เป็นตัวอักษร หรือภาพกราฟิกอย่างง่าย ที่มีการเชื่อมโยงถึงกัน เรียกว่า “จุดต่อ” (node) โดยผู้ใช้สามารถเคลื่อนที่จากจุดต่อหนึ่งไปยังอีกจุดต่อหนึ่งได้โดยการเชื่อมโยงจุดต่อเหล่านั้น

ข้อความหลายมิติ เป็นระบบย่อยของสื่อหลายมิติ คือเป็นการนำเสนอสารสนเทศที่ผู้อ่านไม่

จำเป็นต้องอ่านเนื้อหาในมิติเดียวเรียงลำดับกันในแต่ละบทตลอดทั้งเล่ม โดยผู้อ่านสามารถข้ามไป

อ่านหรือค้นคว้าข้อมูลที่สนใจตอนใดก็ได้โดยไม่ต้องเรียงลำดับลักษณะข้อความหลายมิติอาจ

เปรียบเทียบได้เสมือนกับบัตรหรือแผ่นฟิล์มใส หลาย ๆ แผ่นที่วางซ้อนกันเป็นชั้น ๆ ในแต่ละแผ่น

จะบรรจุข้อมูลแต่ละอย่างลงไว้

ซึ่งสามารถนำมาใช้ประโยชน์กับบทเรียนได้

       การเรียนบทเรียนที่มีลักษณะสื่อหลายมิติผู้เรียนสามารถเรียนรู้ข้อมูลจากบทเรียนได้หลาย

ประเภทดังนี้

1.เรียกดูความหมายของคำศัพท์

2. ขยายความเข้าใจเนื้อหาโดย ดูแผนภาพ หรือภาพวาด ภาพถ่าย หรือฟังคำอธิบายหรือฟังเสียง

ดนตรี เป็นต้น

3. ใช้สมุดบันทึกที่มีอยู่ในโปรแกรมบันทึกใจความสำคัญ

4. ใช้เครื่องมือวาดภาพในโปรแกรมวาดแผนที่มโนทัศน์ของตน

5. สามารถเชื่อมโยงข้อมูล ต่าง ๆ ที่สนใจมาอ่านได้โดยสะดวก

6. ใช้แผนที่ระบบดูว่าขณะนี้กำลังเรียนอยู่ส่วนใดของบทเรียน

  

    8. ให้นิสิตสรุปประโยชน์ของเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษามา 5 ข้อ

ตอบ  ประโยชน์ของเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา  ได้แก่

·       ช่วยให้การเรียนรู้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ

·       ผู้เรียนสามารถเรียนได้เร็วหรือช้าตามความเหมาะสม

·       เป็นการเรียนแบบ  Play  and  Learn

·       เน้นการศึกษาเป็นรายบุคคล  แบบเรียนรู้ด้วยตนเอง

·       ช่วยประหยัดเวลาในการเรียนรู้

    9. Tablet PC คืออะไร มีประโยชน์อย่างไรต่อการศึกษา และตามนโยบายของรัฐบาลได้ระบุว่าจะแจกให้กับนักเรียนนั้นนิสิตคิดว่าเหมาะสมหรือไม่ เพราะเหตุใด

ตอบ  ประโยชน์ทางด้านการศึกษาของ Tablet PC

          สำหรับข้อดีของ iPad ที่มีมากกว่าสมุดจดทั่วไปคือ สามารถเป็นช่องทางที่ให้ครูและนักเรียนแลกเปลี่ยนการบ้าน และเอกสารต่าง ๆ ในรูปแบบดิจิตอลได้ อีกทั้ง iPad ยังเป็นสื่อมัลติมีเดียที่สร้างความสนุกสนานไปกับบทเรียนในรูปแบบเกมส์ต่าง ๆ ได้อีกด้วย อีกทั้งยังเป็นสื่อการเรียนการสอนที่กระตุ้นให้เด็กสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลได้ด้วย

ตามนโยบายของรัฐบาลได้ระบุว่าจะแจกให้กับนักเรียน  ดิฉันไม่สนับสนุนให้รัฐบาลแจกแท็บเล็ตให้กับนักเรียนระดับชั้น ป.1 หรือทั้งช่วงชั้นที่ 1 (ป.1-ป.3) เพราะพัฒนาการของเด็กยังไม่ถึง ทั้งทักษะการใช้ภาษาที่ยังไม่คล่อง และการพัฒนาของสมองที่ยังไม่เต็มที่ ซึ่งอาจทำให้เด็กไม่ได้ใช้ประโยชน์เท่าที่ควร   ปัญหาถัดมาก็คือเรื่อง วิธีการ 'ควบคุม' การเข้าถึงเนื้อหาของเด็กอย่างไร ถึงจะทำให้แท็บเล็ตกลายเป็นเครื่องมือทางด้านการศึกษาอย่างแท้จริง ไม่ได้กลายเป็นเครื่องมือในการเล่นเกม เข้าใช้งานเว็บที่ไม่เหมาะสม บางคนมองไกลไปถึงว่า จะทำการอัปเดทเนื้อหาหรือหนังสือเรียนที่บรรจุอยู่ภายในแท็บเล็ตอย่างไร จะทำให้การสื่อสารระหว่างครูกับนักเรียนขาดตอนไปหรือไม่ จะต้องมีค่าใช้จ่ายเพิ่มจากเดิมมากน้อยแค่ไหน เมื่อนักเรียนต้องการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตที่บ้าน ที่ยังไม่มีอินเทอร์เน็ตหรือมีฐานะที่ไม่พร้อม  และการเข้ามาของแท็บเล็ตจะเพิ่ม 'ช่องว่างทางการศึกษา' เหมือนที่กำลังเกิดขึ้นในปัจจุบัน ระหว่างคนมีกับคนไม่มีสตางค์ นักเรียนที่อยู่ในเมืองใหญ่สามารถได้รับการศึกษา 'อี-เลิร์นนิ่ง' ในขณะที่นักเรียนในชนบท ที่ไฟฟ้ายังไปไม่ถึง อินเทอร์เน็ตยังไม่มี ครูคนเดียวสอนทุกชั้นเหมือนกันหมด ถึงได้รับแจกแท็บเล็ต ก็ไม่สามารถใช้ประโยชน์ได้อย่างเต็มที่

   10. ให้เขียนความเหมือนและความแตกต่างระหว่าง Tablet PC , IPAD และ Notebook

ตอบ   Tablet PC ไม่มีอะไรแตกต่างจาก Notebook เพียงแต่ไม่มีคีย์บอร์ด ไม่มีเมาส์เท่านั้น แต่ยังใช้งานโปรแกรมใน Windows XP, Windows Vista ไม่ว่าจะเป็น โปรแกรม Word   การใช้งาน Internet  สามารถใช้งานได้เหมือนเดิม 

 iPad ก็จัดอยู่ในประเภท Tablet PC เช่นเดียวกัน การใช้งาน iPad จะไม่มีคีย์บอร์ด ไม่มีเมาส์ ทุกอย่างทาบนหน้าจอทั้งสิ้น แต่จะมีความต่างจาก Tablet PC  ตรงที่ระบบปฏิบัติการ

    11. เครือข่ายสังคมออนไลน์คืออะไร นำมาประยุกต์ใช้กับการศึกษาได้หรือไม่ อย่างไร

ตอบ  สังคมออนไลน์  คือ  สังคมที่ผู้คนสามารถทำความรู้จัก  ร่วมแบ่งปันสิ่งที่สนใจ  และสามารถเชื่อมโยงกันได้ในทิศทางใดทิศทางหนึ่งในโลกอินเทอร์เน็ต  โดยอาศัยรูปแบบการบริการ  เรียกว่า  “บริการเครือข่ายสังคม”  โดยเป็นรูปแบบของเว็บไซต์  ในการสร้างเครือข่ายสังคม   สำหรับผู้ใช้งานในอินเทอร์เน็ตที่ใช้เขียนและอธิบายความสนใจและกิจกรรมที่ได้ทำ  และเชื่อมโยงกับความสนใจและกิจกรรมของผู้อื่น  รวมทั้งข้อมูลส่วนตัว  บทความ  รูปภาพ  ผลงาน  พบปะ  แสดงความคิดเห็น  แลกเปลี่ยนประสบการณ์  และกิจกรรมอื่นๆ  รวมไปถึงเป็นแหล่งข้อมูลจำนวนมหาศาลที่ผู้ใช้สามารถสร้างเนื้อหาขึ้นได้ตามความสนใจของแต่ละบุคคลหรือกลุ่มบุคคล

ซึ่งสามารถนำมาประยุกต์ใช้ได้กับการเรียนการสอนเป็นอย่างมาก เพราะ ปัจจุบันการเรียนนั้นต้องให้ทันต่อเหตุการณ์  ทันต่อโลก อีกทั้งยังช่วยในการเรียนรู้ด้วยตนเอง  หาความรู้เพิ่มเติม  และช่วยในการเรียนให้มีประสิทธิภาพขึ้น

    12. เครือข่ายสังคมออนไลน์ในลักษณะการเผยแพร่ตัวตนคืออะไร ให้ยกตัวอย่างมา 2 เครือข่าย

ตอบ      เครือข่ายสังคมออนไลน์ในลักษณะการเผยแพร่ “ตัวตน”   คือ  เว็บไซต์ใช้สำหรับนำเสนอตัวตน และเผยแพร่เรื่องราวของตนเองทางอินเตอร์เน็ต หรือผู้ใช้สามารถเขียน blog สร้างอัลบั้มรูปของตัวเอง สร้างกลุ่มเพื่อนในห้องเรียน และสร้างเครือข่ายเพื่อการเรียนรู้ขึ้นมาได้ ตัวอย่างเว็บไซต์ประเภทนี้  เช่น hi5.com   และ facebook.com  เป็นต้น

    13. เครือข่ายสังคมออนไลน์ในลักษณะการเผยแพร่ผลงานคืออะไร ให้ยกตัวอย่างมา 2 เครือข่าย

ตอบ     เครือข่ายสังคมออนไลน์ในลักษณะเผยแพร่ “ผลงาน”  คือ  เราสามารถใช้เว็บไซต์เหล่านี้ในการนาเสนอผลงานของตัวเอง ผลงานของกลุ่ม ได้ในรูปแบบต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นวีดีโอ รูปภาพ หรือเสียงอาจารย์สอนที่ได้จากการบันทึกในชั้นเรียนเป็นต้น ตัวอย่างเช่น   YouTube.com , Google VDO

     14. เครือข่ายสังคมออนไลน์ในลักษณะกลุ่มที่มีความสนใจตรงกันคืออะไร ให้ยกตัวอย่างมา 2 เครือข่าย

ตอบ     เครือข่ายสังคมออนไลน์ในลักษณะที่มีความสนใจตรงกัน คือ  จะมีลักษณะเป็น Online Bookmarking หรือ Social Bookmarking โดยมีแนวคิดที่ว่า แทนที่เราจะทา Bookmark (เหมือนกับเราคั่นหนังสือ) เว็บที่เราชอบ หรือบทความรายงานที่เกี่ยวข้องกับการเรียน เก็บไว้ในเครื่องของเราคนเดียว สู้เรา Bookmark เก็บไว้บนเว็บจะดีกว่า เพื่อจะได้แบ่งให้เพื่อน ๆ คนอื่นดูได้ด้วย และเราก็จะได้รู้ด้วยว่าเว็บไซต์ใดที่ได้รับความนิยมมาก เป็นที่น่าสนใจ โดยดูได้จากจานวนตัวเลขที่เว็บไซต์นั้นถูก Bookmark เอาไว้จากสมาชิกคนอื่นๆ เช่น   Digg, Zickr, duocore.tv  เป็นต้น

     15. เครือข่ายสังคมออนไลน์ในลักษณะทำงานร่วมกันคืออะไร ให้ยกตัวอย่างมา 2 เครือข่าย

ตอบ  เครือข่ายสังคมออนไลน์ในลักษณะที่ใช้ทำงานร่วมกัน เป็นกลุ่ม SNS ที่เปิดให้สมาชิกทุกคนในกลุ่มเข้ามานำเสนอข้อมูล ความคิดหรือต่อยอด เรื่องราวต่าง ๆ ได้ ตัวอย่างเว็บไซต์นี้ได้แก่

-  WikiPedia เป็นสารานุกรมต่อยอด ที่อนุญาตให้ใครก็ได้เข้ามาช่วยกันเขียน และแก้ไขบทความต่างๆ ได้ตลอดเวลา ทาให้เกิดเป็นสารานุกรมออนไลน์ขนาดใหญ่ที่รวบรวมความรู้ ข่าวสาร และเหตุการณ์ต่างๆ ไว้มากมาย

-   เว็บ  2.0  คือ รูปแบบของเว็บไซต์รุ่นที่สอง ที่เน้นการนำเข้าเนื้อหาจากผู้เขียนที่หลากหลาย นำไปแสดงในเว็บไซต์ได้มากมาย เกิดเครือข่ายสังคม ด้วยรูปแบบที่ดูง่าย และน่าตื่นตาตื่นใจ
  

   16. Tablet มีประโยชน์อย่างไรในวงการศึกษา

ตอบ

·       Tablet PC จะช่วยประหยัดงบประมาณในการจัดพิมพ์หนังสือและตำราเรียนได้อย่างมากมาย

·       ทำให้การปรับปรุงเนื้อหาตำราเรียนสามารถทำได้อย่างทันท่วงที โดยไม่ต้องรอหนังสือเป็นเล่มๆ หมดแล้วค่อยพิมพ์ใหม่แบบเดิมๆ อีกต่อไป   

·       Tablet PC หนึ่งเครื่องนั้นสามารถบรรจุหนังสือได้เป็นพันๆ เล่ม โดยผู้อ่านสามารถเลือกเล่มไหนขึ้นมาอ่านก่อนก็ได้

·       Tablet PC สามารถเชื่อมโยงครูอาจารย์ และนักเรียนนักศึกษา เข้าด้วยกันผ่านทางระบบอินเตอร์เน็ต ทำให้ข้อจำกัดเรื่องสถานที่ในการเรียนการสอนหมดไป ครูอาจารย์ และนักเรียนนักศึกษา สามารถอยู่กันคนละที่แต่เข้ามาเรียนพร้อมกันแบบเห็นหน้าเห็นตาผ่านทางกล้องที่ถูกติดตั้งมาบนTablet PC ได้  

·        Tablet PC  ใช้อ่านหนังสืออิเลคทรอนิคส์ หรือ E-Book   หน้าตาเหมือนกันกับหนังสือที่พิมพ์เป็นเล่มๆ บนกระดาษ  แต่จะต้องอ่านผ่านหน้าหน้าจอคอมพิวเตอร์หรือหน้าจอของ Tablet PC   ซึ่งมีขนาดหน้าจอใหญ่พอๆ กับหนังสือจริงๆ เลยทีเดียว อีกทั้งยังสามารถอ่านได้ในที่มืดได้อีกด้วยโดยใช้แสงสว่างจากจอเข้ามาเป็นตัวช่วย


7. ให้นิสิตเขียนตารางเปรียบเทียบแนวโน้มเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาใน 3 ยุค

ข้อเปรียบเทียบ	แน้วโน้มที่ 1	แน้วโน้มที่ 2	แน้วโน้มที่ 3
ลักษณะการสื่อสาร	การสื่อสารมวลชนและระหว่างบุคคลโดยใช้เสียง	การสื่อสารมวลชนและระหว่างบุคคล โดยใช้ภาพและเสียง	มีการใช้เทคโนโลยีอย่างอื่นประกอบ
ประสิทธิภาพในการสื่อสาร	ไม่ค่อยดี	เริ่มมีประสิทธิภาพ	มีประสิทธิภาพสูง
ราคาของสื่อ	แพง	แพง	ปัจจุบันยิ่งพัฒนาไปมากเท่าไร ราคาก็ยิ่งถูกลง